¿ Interrogantes Trabajo colaborativo en Beauchef ?

Trabajo colaborativo en Beauchef
• ¿ La Facultad aprovecha la capacidades de los Estudiantes?
• ¿ La sociedad se beneficia del trabajo de los Estudiantes?
• ¿ Un estudiante es por 6 años un recurso ocioso?
• ¿ La formación técnica y formación personal son compatibles?

Por Ejemplo:

• Es válido anteponer siempre los estudios por sobre: nuestra familia, nuestros amigos, nuestra comunidad.
• Cuando me enfrento a problemas éticos, que técnicamente son factibles, como tomar la decisión correcta si no tengo un plan de estudios que incluya institucionalmente la formación moral.

• ¿ Se desarrolla la sensación en los estudiantes de sentirse socialmente útiles?

• La mayor parte de las actividades realizadas por la Facultad sólo tienen objetivos docentes. ¿Acaso no se pueden los estudiantes resolver problemas reales cuando estamos aprendiendo ingeniería? Respuesta: Los alumnos de Industrias nos demuestran que sí pueden aportar a la sociedad mientras aplican los conceptos que aprenden.

• ¿ Cuáles son las prioridades de la Universidad, formar personas o formar buenos técnicos?
• ¿ Un buen estudiante es un buen ingeniero? ¿Pueden ser roles contradictorios?
Aplicar WikiCursos en Beauchef
• ¿ Tiempo de Estudio = “Tiempo para asimilar y hacer propios los contenidos” ?
• ¿ Qué pasa si todos los alumnos tienen acceso a la misma información para preparar una evaluación?
• ¿ Qué tipo relación existe entre los alumnos de un curso?

• ¿Somos capaces de formar equipos de trabajo colaborativo?
• Mi formación (externa) me ha permitido adquirir herramientas para realizar trabajos colaborativos y en mi caso nunca he recibido algo parecido en mi formación como ingeniero.

• ¿ Cómo un alumno puede tener acceso rápido y efectivo de los contenidos que maneja una carrera antes de optar por seguirla?¿Cómo puedo saber si la especialidad que elegí es la que cumple mejor con mis intereses?